Физическая культура и спорт

Одно из самых коротких и понятных определений ивент-менеджмента дал Роберт Ф. Джани, один из управляющих парком развлечений Диснея: событие – это то, что отличается от рутинной жизни. С этой стороны, это все походы в кино и театры, встречи с друзьями и коллегами, дни рождения, посещения развлекательных мест, деловые встречи, вечеринки и более крупные события, которые бывают не так часто – свадьбы, конференции, матчи, концерты. В профессиональном ивент-менеджменте разделяются понятия мероприятий: деловых, культурных, массовых, благотворительных, спортивных, хотя часто они пересекаются. У тех, кто проводит событие (заказчика) свои цели, чаще всего связанные с продажами, а у участников свои (хорошо провести время, завести новые знакомства). В проектировке и организации важно сделать так, чтобы ожидания обеих сторон оправдались. Студенты специальности изучают практическую ивентологию. Это весь процесс разработки и организации с практической точки зрения: исследование и формирование стратегии бренда события, составление социальных портретов потенциальных участников, клиентов, планирование концепции, разработка логистической составляющей, составление плана технической реализации. Есть такие события, которые становятся частью мировой истории. Например, королевская свадьба. Это мероприятие мирового масштаба, его обсуждали месяцами – до и после. Каждая деталь, каждая речь и каждый выбившийся локон были зарегистрированы и всесторонне исследованы общественностью. Чтобы создавать подобные события, нужна большая команда настоящих мастеров ивент-менеджмента. Но, значение во все времена имели и мероприятия меньшего масштаба: корпоративный ланч или локальный матч – все должно быть спланировано и организовано. Этому можно научиться в дистанционной программе университета Синергия «Event-менеджмент».

В англоязычном 21 веке все понимают важность языка. От уровня владения английским, в какой бы области профессиональной деятельности вы ни находились, зависит ваш рост и широта возможностей. Врач, который владеет английским, будет зарабатывать в десятки раз больше за границей, чем на той же должности в Беларуси. Для устройства на любую должность в ИТ требуется уровень владения языком не менее B1. Если преподаватель в вузе ведет техническую или гуманитарную дисциплину на английском (для иностранных студентов), оплата его труда автоматически вырастает в 4 раза. Такая популярность очевидно гарантирует спрос на тех, кто способен обучать английскому и преподавать его. Учить – это не врожденная способность, как принято считать. Человечество с самых истоков своего существования неразрывно связано с образовательной деятельностью, навыки и знания передаются всегда. И как любая сфера человеческой деятельности, сфера образования развивается: вам не обязательно изобретать техники и практики преподавания – вам нужно просто их освоить. Самым действенным, актуальным и продвинутым стилям и методам преподавания обучает специальность ММУ «Теория и методика преподавания английского языка и культур англоязычных стран». Направление обеспечит высоким уровнем английского и огромным арсеналом инструментов передачи знаний. Выпускники могут работать переводчиками в отделах связи с общественностью в международных компаниях. Или построить карьеру в преподавательской нише. Профессионалы, получившие лингвистическое образование с квалификацией преподавателя, умеют анализировать проблемы межкультурной коммуникации и проектировать решения на глобальном уровне, владеют навыками построения бизнес-коммуникации, проводят лингвистические исследования, пользуются огромной популярностью в университетской среде и в преподавании в контексте международных ИТ и бизнес-компаний.

Функции психолога отчасти выполняет каждый из нас, анализируя поведение коллег, детей или супругов. Сделанные выводы мы используем для налаживания отношений, сглаживания конфликтов или создания благоприятного семейного климата. И это естественная и весьма важная часть нашего социального опыта. Поэтому нетрудно представить, насколько значимую роль способны сыграть в личной и профессиональной сфере квалифицированные психологи. Они сохраняют семьи, решают проблемы отцов и детей, помогают найти себя в карьерном вопросе. Это по-настоящему благородное ремесло. В подобной профессии нужны гибкое мышление, склонность к анализу и умение располагать к себе. Магистратура по «Консультативной психологии» позволит стать квалифицированным специалистом с актуальными знаниями и практическим опытом. Дистанционное образование в Московском институте психоанализа открывает двери в мир частной практики психологического консультирования и научно-исследовательской работы.

Педагогический менеджмент – профессиональная ниша управленцев в образовании. Редкая, а в рамках общеобразовательных школ, практически отсутствующая в Беларуси. Чаще всего школы выполняют программы, установленные на государственном уровне, и не принимают решений автономно. Средне-специальные, высшие учебные учреждения и частные образовательные организации более самостоятельные. Им нужны специалисты, способные управлять трудовым коллективом и организовать финансово-хозяйственную часть, отвечать за сотрудничество. В бюджетных учебных учреждениях функции менеджмента берут на себя деканы и ректоры. Но для того, чтобы быть хорошим управленцем не всегда нужен опыт преподавания и научная степень. В частном секторе к менеджерам высокие требования в области организации и управления, так как бюджетные средства никто не выделяет и от бизнес-решений зависит будущее учебного заведения. Ежегодно открываются школы дополнительного образования: визажа, автовождения, курсы иностранных языков, детские развивающие школы и сады. Руководителям часто приходится брать на себя все организационно-управленческие вопросы. При отсутствии опыта и знаний в предпринимательстве и бизнесе, есть риск получить меньше, чем можно было или вообще закрыться, не развившись. Главные задачи менеджера в области образования – организация эффективного учебного процесса, формирование квалифицированного педагогического состава, экономия финансовых средств, налаживание двухсторонних коммуникаций и диалога между преподавателями, учениками и родителями. Это большой фронт работ, с которым легко справится выпускник специальности менеджмента в образовании.

Специальность «Управление персоналом» в одном из лучших психологических институтов Москвы дает возможность научиться формировать качественный штат, который эффективно выполняет свои функции, и правильно организовывать работу с ним. Во всех крупных компаниях есть HR-отдел, который управляет трудовыми ресурсами, оптимизируя возможности персонала в соответствии с целями, стратегиями и условиями развития компании. В область деятельности HR входит список функций, которые обычно описывают тремя словами «привлечь, вовлечь и удержать». Это поиск и приспособление штатных сотрудников, коммуникация и внутренняя работа (обеспечение, оценка эффективности, решение организационных вопросов, коммуникация, оплата), стратегическое воздействие. Работа с людьми всегда требует знания психологии личности, умения разбираться в людях и идеальных коммуникативных способностей. МИП обеспечивает такую подготовку высокого уровня. Количество техник и методик работы с штатом компании на любом уровне требует специальных знаний, которые может обеспечить только вуз.