Профессии: Психология

Ежегодно появляются новые, технологичные профессии. Одна из них появилась на стыке психологии и интернет-маркетинга –веб-психолог. Она была образована в 2011 году, когда было установлено, что интернет-реальность влияет на наши мысли, желания и действия. Разработка любого сайта, текста или фотографии напрямую связана с воздействием на потребителя на психологическом уровне. Веб-психолог занимается проектированием виртуальных страниц, веб-ресурсов, установлением контактов и внедрением инструментов, используя такие приемы, которые методами маркетинга и психологии воздействуют на подсознание и увеличивают продажи. Специалисты используют разные инструменты, которые позволяют собирать и группировать аудитории. Исследуют интересы, стиль жизни, привычки, привязанности. Фактически, читают людей , группируют, изучают в контексте групп. Потом предлагают им подогнанный, понятный и нужный товар, от которого они не смогут отказаться.  Это интересная работа, сочетающая в себе аналитику и творчество, основанные на маркетинговых, рекламных, PRи digital-технологиях, а также психологических методиках и навыках программирования. 

Геронтолог – это специалист, который занимается физиологическими проблемами старения, работает с людьми пожилого возраста в стационаре и на дому. Он должен быть терпеливым, толерантным, располагать к себе. Геронтолог дает советы по здоровому образу жизни, соблюдение которого поможет продлить бодрость в пожилом возрасте. Он должен владеть профилактическими методами в борьбе с признаками старения, обладать громким голосом и четкой речью, в обязанности врача входит подробное объяснение всех его рекомендаций. Специалист должен знать особенности пожилых людей, например, если больной находится в стационаре контролировать прием таблеток. Из-за проблем с памятью в пожилом возрасте больной может забыть их принять или выпить несколько сразу. Врачи востребованы в специализированных клиниках, где есть должность геронтолога. Так как в его компетенцию входит обслуживание пациентов старше 60 лет, то профессия будет пользоваться спросом только среди пожилого населения. Они с радостью обращаются к специалисту широкого профиля, так как визит к профессионалу заменяет долгие очереди в поликлинике к разным врачам. Он вправе назначить комплексное лечение от хронических заболеваний. Зарплата специалиста зависит от его профессиональных качеств и опыта работы. Профессия достаточно перспективная, все люди со временем стареют, и каждый хочет получить заслуженное внимание и качественное лечение. Поэтому врач, который внимательно относится к своим пациентам, хорошо выполняет обязанности, максимально проявляя свои профессиональные навыки, будет получать неплохую оплату за свой труд и не останется без работы.

Руководители предприятий давно заметили, что на производительность труда влияют не только организация производства, но и социальные факторы. Со временем пришло осознание того, что для улучшения условий труда, для мотивации сотрудников на работу с максимальной отдачей и создания благоприятной среды необходима помощь квалифицированного специалиста. Так в компаниях появилась единица штатного консультанта по организационной психологии. Давайте разберем особенности того, что должен знать внешний консультант по организационной психологии. Ему необходимо исследовать неизвестную ранее компанию, вникать во все этапы производственного процесса, разбираться в отношениях коллектива. Главной задачей является быть сторонним наблюдателем, помогать найти решения вопросов, но не брать на себя роль исполнителя. Иначе, когда закончится его компетенция и он покинет предприятие, всё вернется к начальной точке, и в его работе не будет смысла. К такому психологу второй раз не будут обращаться, и он заработает плохую репутацию.

Коуч-тренер - это профессиональный мотиватор. Он помогает достигать поставленных целей гораздо быстрее, чем если бы вы двигались к ним самостоятельно. Даёт своему подопечному уверенность в себе, в правильности выбранного пути, в своих силах. Он обладает механизмами работы психолога, но только концентрация происходит на будущем, а не решении проблем прошлого. Работа коуча осуществляется наедине с клиентом в течение одного часа в неделю. В зависимости от конкретного случая, сессия длится от трёх до шести месяцев. В течение первых двух занятий производится установка и структурирование целей, составление чёткого "пути" их достижения. Проводится также кропотливый труд по уничтожению препятствий: страх неудачи, оправдания, отказ принятия собственных потребностей. Первые результаты наблюдаются уже через месяц, но люди склонны к отторжению самосовершенствования, потому необходима длительная "терапия".

Профессия медиатор зародилась еще много веков назад, но только в последние десятилетия зарегистрирована официально. Ранее ее представители путем дипломатических переговоров могли добиться мирового соглашения между кланами и государствами. Теперь медиация подразумевает еще большие полномочия, но уже в сфере экономических, семейных, трудовых и правовых взаимоотношений. Медиатор делает так, чтобы две стороны (в спорах, в сделках) были в выигрыше. Ключевая задача – помочь найти "третье", идеальное решение. А также не допустить утечку конфиденциальной информации третьим лицам. Места трудоустройства данных специалистов – психологические центры, адвокатские конторы, юридические фирмы, консультационные структуры. Наиболее целеустремленные и опытные открывают собственный бизнес в данном направлении и работают в качестве индивидуальных предпринимателей. Ключевые навыки, которые нужны для работы в данной сфере – коммуникабельность, внимательность, объективность. Важно сочетать в себе аналитические, психологические и юридические умения. 

Олигофренопедагог – это специалист, работающий с детьми, у которых наблюдаются нарушения интеллектуального развития и которые не могут получить образование вне среды, организованной специальным образом. Таким детям необходимы не столько знания по привычным нам школьным предметам, сколько умения, навыки, с помощью которых можно было бы вести в будущем самостоятельную, полноценную жизнь. Кто это – олигофренопедагог, становится ясно из задач, которые ставит перед ним непростая работа с особенными воспитанниками: быть одновременно воспитателем, учителем, врачом, помощником и посредником между ребенком и семьей, ребенком и окружающим миром. Организации, где может работать олигофренопедагог (логопедом или дефектологом в том числе): различные учреждения коррекционно-образовательного направления и соцзащиты, в так называемых школах развития, поликлиниках, центрах реабилитации, больницах, комиссиях. Как правило, работа проходит в небольших группах, рассчитанных на то, чтобы каждый ребенок получил максимум внимания в определенное на занятие время. Это требует большой включенности в процесс, ведет к эмоциональным перегрузкам, а иногда – и физическим, поэтому умение распределить свои силы, четко прослеживать этапы работы и при этом сохранять педагогический оптимизм – залог продуктивной работы востребованного олигофренопедагога. Зарплата такого специалиста намного выше, чем обычного педагога – хороший дополнительный стимул выбрать для карьерного пути эту сложную, но щедрую на отдачу профессию. Видеть, как особенные дети крохотными шагами продвигаются вперед, остается при этом главной наградой.

Педагог-психолог – молодая профессия, появившаяся в нашей стране меньше двух десятков лет назад. Еще недавно вопросы, связанные с развитием ребенка, с семьи перекладывались на детский сад, а затем – школу, где педагоги исполняли роль и учителей, и специалистов, разбирающихся в тонкой душевной организации воспитанников. Но с развитием психологии на постсоветском пространстве, которая все больше стала следовать направлениям, давно проработанным на Западе, к нам пришло не только консультирование или тренинговая работа, но и понимание, что за психологическим здоровьем в учреждениях образования должны следить соответствующие специалисты. Не врачи, но психологи и педагоги в одном лице. Ставка педагога-психолога в школе включает в себя один обязательный методический день, который специалист должен использовать для самообразования, а также для посещения общегородских семинаров и встреч с другими психологами – для обмена опытом. В нашей стране один из главных документов любого педагога – Декрет №18, определяющий меры защиты детей, которые находятся в неблагоприятных условиях. Исходя из этого, педагог-психолог в рабочее время часто посещает семьи, находящиеся на учете, может присутствовать на допросах несовершеннолетних.

Педагог-психолог – это специалист, который следит за поведением, психологическим развитием и социальной адаптацией детей в образовательных учреждениях. Он должен обладать развитыми коммуникативными навыками, уметь сдерживать эмоции, иметь хорошую логическую и эмоциональную память, способности к эмпатии. Его работа так же важна, как деятельность любого из преподавателей, ведь он способен выявить причину плохой успеваемости, агрессивного поведения, отстраненности ребенка от сверстников, а также оказать ему эффективную, профессиональную помощь, которую ребенок не может получить от родителей. Причин, которые могут вызвать отклонения в поведении маленькой личности, много. Они подразделяются на социальные, биологические, психологические, но в итоге приводят к одному – дети не могут развиваться нормально. Педагог-психолог берет на себя ответственность за проработку любых перечисленных ранее проблем.

Психоаналитик использует методы психологического анализа в оказании терапевтической помощи клиенту. Психоанализ, основоположником которого является Зигмунд Фрейд, учитывает бессознательные процессы психики человека, его опыт и историю жизни для анализа текущего состояния. Согласно психоанализу, конфликт между бессознательным и социальными требованиями вызывает внутренний конфликту человека, что формирует психологические защиты. Человек, согласно данной системе, воспринимается как целостная личность. Психоаналитик добивается от пациента «структурного изменения личности», а также помогает человеку лучше адаптироваться к условиям жизни.