Социальный педагог

Внутреннее состояние работника накладывает отпечаток на качество его работы. Если человек в хорошем расположении духа, у него хорошие отношения с коллегами и руководством, то и работать он будет с большей отдачей, будет понимать свою роль в организации. Для увеличения показателей производительности труда, повышения профессиональных знаний персонала и поддержание их на высоком уровне для выполнения поставленных задач на предприятиях проводят навыковые тренинги. Целью их проведения является усвоение новых навыков практической деятельности. Тренер навыкового обучения - это профессионал в сфере психологии, он хорошо знает людей, знает способы их мотивации, строит свою программу таким образом, чтобы участники тренинга чувствовали себя комфортно. Его задачей является увеличение производительности труда за счет повышения желания работать, получения радости от своей полезности. Работа рассматривается как место, где он будет отдавать на благо свои навыки и получать за это достойную зарплату.

Адаптация к детскому саду у разных детей проходит по-разному, кому хватает 2-х недель, чтобы привыкнуть к коллективу и новому распорядку, а кому-то требуется полгода. Этот процесс может сопровождаться истериками, капризами, агрессией. Ребенок адаптировался, когда эти проявления исчезают. Адаптация к садику проходит легче и быстрее, если в этом процессе детям, воспитателям и родителям помогает квалифицированный психолог. Он способен показать родителям направление работы с коррекцией нарушенного поведения ребенка, помочь разобраться в отношениях с ним.

Многим людям, для того, чтобы достичь определенной цели, недостаточно собственного настроения, уверенности в себе, самомотивации, которая побудила бы к реализации своих задумок, желаний. Поэтому в последнее время получила распространение уникальная профессия, которая уже успела занять свою нишу – психолог-тренер. Он занимается консультированием и тренировками, помогает с решением существующих проблем с помощью давно разработанных и инновационных психологических технологий, содействует достижению результатов, улучшению желаемых сфер жизнедеятельности.

Педагог-психолог – это специалист, который следит за поведением, психологическим развитием и социальной адаптацией детей в образовательных учреждениях. Он должен обладать развитыми коммуникативными навыками, уметь сдерживать эмоции, иметь хорошую логическую и эмоциональную память, способности к эмпатии. Его работа так же важна, как деятельность любого из преподавателей, ведь он способен выявить причину плохой успеваемости, агрессивного поведения, отстраненности ребенка от сверстников, а также оказать ему эффективную, профессиональную помощь, которую ребенок не может получить от родителей. Причин, которые могут вызвать отклонения в поведении маленькой личности, много. Они подразделяются на социальные, биологические, психологические, но в итоге приводят к одному – дети не могут развиваться нормально. Педагог-психолог берет на себя ответственность за проработку любых перечисленных ранее проблем.

Нейропсихолога часто называют врачом, но сфера, в которой работает специалист, ближе к психологии, чем к медицине. В первую очередь это психолог в клиническом его понимании, но занимается не эмоционально-личностной сферой, а высшими психическими функциями – речью, мышлением, вниманием, памятью, восприятием в неотрывной связи их с конкретными отделами головного мозга. Найти нарушение и связать его с зоной, которая ответственна за поврежденную функцию, а потом определить, используя специализированный инструментарий, как эту зону можно восстановить или активизировать, если она «спит», - вот, что делает нейропсихолог.

Еще недавно многие профессии только появились в наших учреждениях. Сначала к ним относились скептически, но спустя годы они доказали, что появились не зря и выполняют весьма важные общественные, социально значимые функции. К их числу относится работа психолога в школе – позиция, которая заняла свою предназначенную нишу и без которой не обходится ни одно современное общеобразовательное учреждение.  Сегодня организация школьной психологической работы вышла на новый уровень. Функции психолога в школе – помогать учащимся и воспитанникам детских садов воспринимать процесс обучения как приятное, полезное в жизни событие, поддерживать их моральный дух, преодолеть опасения и страхи, разрешить возникающие конфликты с минимальными последствиями. Преимущество должности – большая востребованность и роль в жизнь ребятишек и их мам и пап, а также большие перспективы, возможность личностного роста, карьеры и хорошей зарплаты. Из минусов можно отметить определенную сложность, с которой может справиться только человек деликатный, стрессоустойчивый, доброжелательный, неконфликтный.