Социальный педагог

Тифлопедагог – это преподаватель и специалист по адаптации слепых детей или детей с плохим зрением. Такие педагоги работают в центрах реабилитации и специальных школах, иногда ведут частную индивидуальную или групповую практику. Люди с ограниченными возможностями могут вести обычный образ жизни, учиться, работать, быть такими же составляющими семей и общества, как все остальные люди. Благодаря общедоступности информации, мы стали узнавать примеры успеха людей с проблемами со зрением; они могут быть благополучны в бизнесе, музыке, спорте и других областях. Но для того чтобы стать самостоятельным и добиться хороших результатов в каком-то направлении, нужна поддержка близких и качественное образование. Это сфера тифлопедагогов. Профессия тифлопедагога не ассоциируется с высокими зарплатами или престижностью. Многие никогда о ней даже не слышали. Такая работа требует склонности и эмпатии. Работники этой сферы не относятся к людям, которые смогут оставить работу на работе. Чаще всего жизнь тифлопедагога – это жизнь в том закрытом мире, где растут и развиваются дети, которые смогут стать полноценными членами общества в будущем, но пока еще ни физически, ни эмоционально, ни психически не готовы к «обычной» жизни.

Ежегодно появляются новые, технологичные профессии. Одна из них появилась на стыке психологии и интернет-маркетинга –веб-психолог. Она была образована в 2011 году, когда было установлено, что интернет-реальность влияет на наши мысли, желания и действия. Разработка любого сайта, текста или фотографии напрямую связана с воздействием на потребителя на психологическом уровне. Веб-психолог занимается проектированием виртуальных страниц, веб-ресурсов, установлением контактов и внедрением инструментов, используя такие приемы, которые методами маркетинга и психологии воздействуют на подсознание и увеличивают продажи. Специалисты используют разные инструменты, которые позволяют собирать и группировать аудитории. Исследуют интересы, стиль жизни, привычки, привязанности. Фактически, читают людей , группируют, изучают в контексте групп. Потом предлагают им подогнанный, понятный и нужный товар, от которого они не смогут отказаться.  Это интересная работа, сочетающая в себе аналитику и творчество, основанные на маркетинговых, рекламных, PRи digital-технологиях, а также психологических методиках и навыках программирования. 

Руководители предприятий давно заметили, что на производительность труда влияют не только организация производства, но и социальные факторы. Со временем пришло осознание того, что для улучшения условий труда, для мотивации сотрудников на работу с максимальной отдачей и создания благоприятной среды необходима помощь квалифицированного специалиста. Так в компаниях появилась единица штатного консультанта по организационной психологии. Давайте разберем особенности того, что должен знать внешний консультант по организационной психологии. Ему необходимо исследовать неизвестную ранее компанию, вникать во все этапы производственного процесса, разбираться в отношениях коллектива. Главной задачей является быть сторонним наблюдателем, помогать найти решения вопросов, но не брать на себя роль исполнителя. Иначе, когда закончится его компетенция и он покинет предприятие, всё вернется к начальной точке, и в его работе не будет смысла. К такому психологу второй раз не будут обращаться, и он заработает плохую репутацию.

Психолог-эксперт – это специалист клинического или судебного профиля, изучающий вопрос, на который можно дать ответ исключительно с использованием специализированных знаний. Профессия эта востребована, так существует дефицит таких кадров, и вакансий становится все больше. Как правило, специалист занимается вынесением решения о наличии того или иного свойства, качества, характеристики, мотивации у собеседника.

Современный рынок труда предусматривает постоянное появление новых профессий. Одна из них находится на стыке техники и психологии – это эргономист. Его задача – сформировать комфортные, способствующие эффективной деятельности трудовые условия. Сегодня работодатели понимают, что способствующая плодотворности среда – фактор не менее значимый, чем навыки и стремления персонала. Ведь благоприятная обстановка определяет итоговые результаты кадров. Эргономика подразумевает создание удобных, безопасных, рабочих мест. Специалисты этой сферы, в соответствии с гигиеническими, психофизическими нормами и основами отвечает за удобство в офисе, в цеху и т.д. Это может быть как схема расстановки мебели, так и проектирование осветительной системы целой корпорации. В своей практической деятельности он оперирует положениями об охране труда, изучением приемлемых нагрузок и их количества (трудочасов в неделю, отпусков, регламентированных перерывов и т.д.). Благодаря стараниям представителей данной сферы минимизируется вероятность эмоционального выгорания, усталости, творческого кризиса. Популярные ныне комнаты отдыха, игровые кабинеты, игры формата «антистресс» и другие активности – плоды деятельности специалистов-эргономистов.

Еще недавно многие профессии только появились в наших учреждениях. Сначала к ним относились скептически, но спустя годы они доказали, что появились не зря и выполняют весьма важные общественные, социально значимые функции. К их числу относится работа психолога в школе – позиция, которая заняла свою предназначенную нишу и без которой не обходится ни одно современное общеобразовательное учреждение.  Сегодня организация школьной психологической работы вышла на новый уровень. Функции психолога в школе – помогать учащимся и воспитанникам детских садов воспринимать процесс обучения как приятное, полезное в жизни событие, поддерживать их моральный дух, преодолеть опасения и страхи, разрешить возникающие конфликты с минимальными последствиями. Преимущество должности – большая востребованность и роль в жизнь ребятишек и их мам и пап, а также большие перспективы, возможность личностного роста, карьеры и хорошей зарплаты. Из минусов можно отметить определенную сложность, с которой может справиться только человек деликатный, стрессоустойчивый, доброжелательный, неконфликтный.