Психоаналитик

Олигофренопедагог – это специалист, работающий с детьми, у которых наблюдаются нарушения интеллектуального развития и которые не могут получить образование вне среды, организованной специальным образом. Таким детям необходимы не столько знания по привычным нам школьным предметам, сколько умения, навыки, с помощью которых можно было бы вести в будущем самостоятельную, полноценную жизнь. Кто это – олигофренопедагог, становится ясно из задач, которые ставит перед ним непростая работа с особенными воспитанниками: быть одновременно воспитателем, учителем, врачом, помощником и посредником между ребенком и семьей, ребенком и окружающим миром. Организации, где может работать олигофренопедагог (логопедом или дефектологом в том числе): различные учреждения коррекционно-образовательного направления и соцзащиты, в так называемых школах развития, поликлиниках, центрах реабилитации, больницах, комиссиях. Как правило, работа проходит в небольших группах, рассчитанных на то, чтобы каждый ребенок получил максимум внимания в определенное на занятие время. Это требует большой включенности в процесс, ведет к эмоциональным перегрузкам, а иногда – и физическим, поэтому умение распределить свои силы, четко прослеживать этапы работы и при этом сохранять педагогический оптимизм – залог продуктивной работы востребованного олигофренопедагога. Зарплата такого специалиста намного выше, чем обычного педагога – хороший дополнительный стимул выбрать для карьерного пути эту сложную, но щедрую на отдачу профессию. Видеть, как особенные дети крохотными шагами продвигаются вперед, остается при этом главной наградой.

Коуч-тренер - это профессиональный мотиватор. Он помогает достигать поставленных целей гораздо быстрее, чем если бы вы двигались к ним самостоятельно. Даёт своему подопечному уверенность в себе, в правильности выбранного пути, в своих силах. Он обладает механизмами работы психолога, но только концентрация происходит на будущем, а не решении проблем прошлого. Работа коуча осуществляется наедине с клиентом в течение одного часа в неделю. В зависимости от конкретного случая, сессия длится от трёх до шести месяцев. В течение первых двух занятий производится установка и структурирование целей, составление чёткого "пути" их достижения. Проводится также кропотливый труд по уничтожению препятствий: страх неудачи, оправдания, отказ принятия собственных потребностей. Первые результаты наблюдаются уже через месяц, но люди склонны к отторжению самосовершенствования, потому необходима длительная "терапия".

Профессия фасилитатора означает умение выстраивать комфортную коммуникацию внутри группы. Фасилитация применима во любых сферах. К примеру, в образовательном процессе желательно, чтобы учитель был фасилитатором, способным помогать учащимся находить свои сильные стороны, раскрывать способности и потенциал и способствовать самореализации внутри класса.Фасилитатор работает с коллективом, определяет цель встречи и стремиться к её достижению путем вовлеченности каждого участника. Занимается распределением ролей, определением лидеров для конкретной ситуации, вовлечением в процесс более пассивных участников, при этом предлагая каждому комфортны условия. Особенно актуально присутствие профессионала при столкновении в целях решения проблемы специалистов из разных отделов.В компетенцию специалиста входит участие в обсуждении и мозговом штурме, но только для того, чтобы сплотить команду. Как только он видит, что процесс налажен, он отстраняется и дает возможность всем высказаться, затем снова направляет процесс – уточняет детали, просит привести примеры. Его задача состоит в удержании фокуса на решении вопроса и фиксирования принятого заключения. Благодаря своим профессиональным навыкам он помогает удерживать высокую эффективность: помогает всем раскрыться, сглаживает конфликтные ситуации, появляющиеся во время дискуссии, когда каждый отстаивает свою идею, не дает уйти в сторону, следит за регламентом. Задача профессионала состоит в том, чтобы вся группа пришла к одному знаменателю и сделала правильный выбор.

Педагог-психолог – молодая профессия, появившаяся в нашей стране меньше двух десятков лет назад. Еще недавно вопросы, связанные с развитием ребенка, с семьи перекладывались на детский сад, а затем – школу, где педагоги исполняли роль и учителей, и специалистов, разбирающихся в тонкой душевной организации воспитанников. Но с развитием психологии на постсоветском пространстве, которая все больше стала следовать направлениям, давно проработанным на Западе, к нам пришло не только консультирование или тренинговая работа, но и понимание, что за психологическим здоровьем в учреждениях образования должны следить соответствующие специалисты. Не врачи, но психологи и педагоги в одном лице. Ставка педагога-психолога в школе включает в себя один обязательный методический день, который специалист должен использовать для самообразования, а также для посещения общегородских семинаров и встреч с другими психологами – для обмена опытом. В нашей стране один из главных документов любого педагога – Декрет №18, определяющий меры защиты детей, которые находятся в неблагоприятных условиях. Исходя из этого, педагог-психолог в рабочее время часто посещает семьи, находящиеся на учете, может присутствовать на допросах несовершеннолетних.

Психолог-эксперт – это специалист клинического или судебного профиля, изучающий вопрос, на который можно дать ответ исключительно с использованием специализированных знаний. Профессия эта востребована, так существует дефицит таких кадров, и вакансий становится все больше. Как правило, специалист занимается вынесением решения о наличии того или иного свойства, качества, характеристики, мотивации у собеседника.

Профессия медиатора существовала много веков назад, но только в последние десятилетия зарегистрирована официально. Ранее ее представители путем переговоров могли добиться мирового соглашения между кланами и государствами. Теперь медиация работает не только в дипломатии, но и в сфере экономических, семейных, трудовых и правовых взаимоотношений. Медиатор делает так, чтобы две стороны (в спорах, в сделках) были в выигрыше. Ключевая задача – помочь найти "третье", идеальное решение. А также организовать переговоры, чтобы всем было комфортно и безопасно. Места трудоустройства данных специалистов – психологические центры, адвокатские конторы, юридические фирмы, консультационные структуры. Наиболее целеустремленные и опытные открывают собственный бизнес в медиации и работают в качестве индивидуальных предпринимателей.