Вожатый

Цель наставки глобальна – заложить фундаментальные навыки, умения детей, сформировать их мировоззрение, ускорить социальное привыкание. Он развернуто отвечает на все возникшие в неокрепших умах вопросы, помогает справиться с проблемами, завести новых друзей, привить интерес к урокам, заботу по отношению к окружающим людям, а также природе. Он умело совмещает в себе компетенции ряда специалистов – математика, литературоведа, музыканта, учителя физкультуры, психолога, воспитателя, педагога-организатора ввиду того, что с 1 по 4 класс детей ведет один педагог. В его руках – фундамент, с которым выпускник начального образовательного учреждения пойдет дальше. Доверить младших школьников могут только профессионалу, поэтому к представителям этой должности предъявляются строгие повышенные требования. Это должен быть дружелюбный, общительный человек, тактичный, с широким кругозором, наблюдательный. Кроме того, он должен регулярно посещать специализированные конференции, семинары, тренинги, способствующие улучшению профессиональных навыков.

Детский педагог-психолог – профессия благородная и полезная. Человек, который знает психологию детей и педагогические методы влияния на них, владеет инструментами воздействия на податливый детский разум, может помочь исправить трудности так, чтобы они не отразились на личности в будущем. Работу педагога-психолога не выбирают по параметрам высокооплачиваемости или перспективности. Эта одна из сфер, к которой нужно иметь склонность. Чаще всего педагоги-психологи работают в детских садах, школах, интернатах, колледжах. Детям очень нужна ненавязчивая поддержка человека, знающего механизмы психологии, чтобы адаптироваться, успевать за быстрыми темпами общества, справляться с повседневными стрессовыми ситуациями без последствий для физического и ментального здоровья. Психологи в учебных учреждениях помогают воспитателям и учителям находить тот индивидуальный подход, о котором так много говорят и так редко действительно применяют. Вакансия педагога-психолога встречается на белорусских сайтах поиска работы около 40 раз за 30 дней. Зарплата педагога-психолога может составлять от 130 до 300 долларов в зависимости от типа учебного заведения и региона. Если работать в частном центре психологической помощи, оплата будет в несколько раз выше.

Отдел методологии обучения создан для улучшения основных программ образования. Его сотрудники руководствуются утвержденными документами для проверки соответствия учебных программ нормативам и контролируют выполнение графика учебных планов. Его главной целью является обеспечение непрерывного образовательного процесса. В подразделении сосредоточена полная информация о различных сторонах подготовки специалистов. Таким образом, руководитель отдела методологии обучения - это специалист, который имеет возможность определять положение дел на данный момент, а также прогнозировать перспективы и направления развития и улучшения в образовательной сфере. Кроме этого он должен обладать хорошими навыками общения для ведения диалога между преподавателями и учениками с целью представления их интересов. Работа руководителя в области методологии обучения ответственная и востребована во многих учебных заведениях. В его компетенцию входит решение организационно-управленческих задач и огромный ряд разносторонних вопросов, координирующих деятельность всего учебного заведения. Руководитель отдела методологии обучения предъявляет квалификационные требования к преподавателям, проверяет качество их квалификации и работы.

Кадры решают всё. И это аксиома. От квалификации, ответственности, знаний и навыков сотрудников напрямую зависят успехи и достижения любой компании и предприятия. Сегодня существует дефицит достойных специалистов. Так как на поиск подходящих кандидатов требуется время и материальные затраты, в последнее время работодатели помогают стать лучше и профессиональнее своему штату в рамках корпоративного обучения. Подготовка персонала в организации включает в себя профильное натаскивание по той или иной теме, или планомерное введение в конкретную задачу. За реализацией этого направления руководство обращается к опытным преподавателям в центрах подготовки персонала. Основная цель представителей этой профессии – помочь слушателям получить уникальные необходимые умения, освоить то, что нельзя сделать самостоятельно (например, подготовить персонал к массовым продажам). Как правило, на этой позиции трудятся педагоги узконаправленной сферы, которые имеют редкий опыт в определенной области. Где работают эти специалисты? В центрах тренажеростроения (например, в авиасфере) и подготовки персонала, в образовательных организациях, курсах по повышению квалификации и переподготовки.

Преподаватель это одна из наиболее древних профессий. Искусству передавать свои знания другим насчитывается тысячи лет. И за это время развились ее возможности и направления, но и повысились требования к кандидатам на роль учителя. В компетенцию педагога входят не только проведение занятий в школе, университете, других образовательных учреждениях, но и другие разнообразные задачи – исследовательская работа, организация мероприятий, курирование внеклассной деятельности, администрирование, подготовка подопечных к олимпиадам, конкурсам, коммуникация с родителями школьников и т.д. Прикладных сфер у представителей этого ремесла немало. И задаваться вопросом «Где работать преподавателю английского?», например, они не будут. Это преподавание в университетах, ссузах, средней и старшей школе, колледжах, техникумах, научных центрах и фирмах, предоставляющих просветительские услуги. Часто они работают и на себя: занимаются репетиторством на дому, где подтягивают желающих по конкретному предмету, подготавливают к сдаче вступительных испытаний. Эту должность многие считают романтической: делиться своим опытом, мнением, понимание той или иной проблемы, влиять на формирование человеческой личности, прививать хорошие качества. На рынке труда всегда много вакансий преподавателя, перспектив у этой работы немало, и этой позиции уже точно не грозит вымирание в связи с развитием информационных технологий: еще не скоро роботы смогут заменить живое, общение с наставником.

Представители профессии политолог в своей деятельности опираются на науку, изучающую политику и процессы, взаимодействия и воздействия в ней. Политология со своей властью, государственно-политическим обществом, государственным строем так или иначе присутствует в жизни каждого. А профессионалы изучают политические институты, процессы, системы, методы для изучения, мониторинга, оптимизации действий, разработке решений, которые приведут к эффективному управлению, а также отношения между объектами, гражданами и общественными объединениями. В компетенцию специалиста входит исследование политики в качестве определенной области жизнедеятельности, а также происходящей в ней события, происшествия, делает прогнозы на дальнейшее развитие. Итог работы – выводы и рекомендации, основанные на идеях прошлого, современности, настоящем опыте страны и мирового сообщества. Благодаря его усилиям повышается политическая грамотность всех слоев населения, их развернутые компетентные комментарии предоставляют возможность всем желающим быть в курсе событий, ценностей, присущих политической системе.