Специалист по работе с трудными подростками

Каждый руководитель компании знает о важной роли обучения для прибыльной работы на всех стадиях производства. Сотрудники, которые постоянно повышают свою квалификацию, работают эффективнее и качественнее. Для решения вопросов образования специалистов на базе предприятия создается учебный центр. Состоит он из руководителя, администратора и преподавателей из числа действующих работников, которые проходят соответствующую подготовку. При необходимости привлекаются сторонние преподаватели. Есть специальные центры, где проводится переподготовка специалистов. Управляет центром и обеспечивает его работу, очевидно, директор. Основной его задачей является мотивация персонала с целью проявления заинтересованности в повышении квалификации и получении дополнительных навыков для карьерного и профессионального развития. Когда сотрудники предприятия повышают свои профессиональные качества, они приносят больше доходов предприятию и получают хорошую зарплату. Растет ценность таких кадров в организации, появляется возможность карьерного роста.

Обучение персонала – это процесс овладения необходимыми профессиональными навыками для повышения эффективности использования трудовых ресурсов. Выделяют внутренние и внешние формы обучения персонала. Главной отличительной чертой внешней формы является привлечение преподавателей из сторонних компаний. Это более затратный вариант, но обеспечивает подстроение под особенности конкретной организации. Иногда для достижения лучших результатов организовывают отдел обучения кадров. Выбирают наиболее подходящих сотрудников и направляют их на специализированные курсы по обучению персонала, после прохождения которых назначают руководителя службы. Образование может быть разовым, когда происходит модернизация и расширение компании или плановым: некоторые специалисты обязаны повышать квалификацию каждые несколько лет. Кроме этого, при снижении основных показателей деятельности, руководство организации может принять решение о внеплановой учебе всего предприятия или отдельного участка.

Многие дети сталкиваются с проблемами в речи, не могут произнести правильно определенный звук или попросту не выговаривают его. Кто-то справляется с этой проблемой самостоятельно в течение короткого времени, другим нужна квалифицированная помощь, которую ребятам предоставляет учитель-логопед. Этот специалист трудится в детских дошкольных учреждениях, некоторых школах, а медицинских центрах, больницах, поликлиниках, заведениях по коррекции речи и слуха и в других структурах. Профессионалы, наработав клиентскую базу и получив признание и известность, открывают собственное дело и работают в качестве индивидуального предпринимателя. Задача логопеда – справиться с нарушениями дикции и артикуляции у ребят, такими как произношение «л» вместо «р», картавость, шепелявость, заикание и многое другое. Чтобы исправить это, нужны знания и практики, которыми владеет только компетентный педагог-логопед. В его арсенале борьбы с речевыми дисфункциями – разнообразные упражнения, методики, в том числе массаж и другие физиопроцедуры. В зависимости от обнаруженного недостатка, его стадии, прогрессирования он выбирает оптимальную форму лечения, на реализацию которого в тяжелых случаях уходит не меньше полугода.

Педагог дополнительного образования – специалист, который занимается с детьми во внеучебное время. Учителям, работающим в рамках определенного предмета, не хватает времени, чтобы всесторонне развивать своих учеников или воспитанников в самых разных направлениях. Да и у классных руководителей несколько другие обязанности. Поэтому возникающий пробел восполняют педагоги, которые заняты кружковой работой, называющейся дополнительным образованием. Занятия дополнительного образования могут быть самыми разными: творческими (кружки рисования, плетения из соломки, музыка), поддерживающими здоровую физическую форму (любая секция, в которой ребенок может заниматься спортом, танцами), исследовательскими (клубы, в которых можно познавать мир в экспериментах и наблюдениях), образовательными (иностранные языки, информатика). Такая занятость детей в свободное время благоприятно сказывается на развитии интеллекта, на поиске будущей профессии, на установлении доверительных отношений в семье, где интересы ребенка важны для родителей, социально. В этом и состоит концепция дополнительного образования – всесторонне развивать и обеспечивать поддержку. Компетентный работник всегда стремится повысить свою востребованность, а это может обеспечить ориентация на поиск новых стратегий развития дополнительного образования детей. Работа в этой области многообещающая, ведь наша жизнь идет вперед семимильными шагами, и это сказывается на появлении таких необычных кружков, как робототехника, программирование, рассчитанных и на самых маленьких. Уход в сферу частного бизнеса для таких специалистов – хорошая возможность создавать целые развивающие школы.

Профессия вожатого подходит для активных людей с большой любовью к детям. Это педагог, который стоит во главе каждого отряда в детских лагерях. Он является одновременно организатором деятельности ребят и воспитателем, контролирующим лицом и старшим товарищем. Должен обладать знаниями основ педагогики, сценического мастерства, конфликтологии. Работник несёт полную юридическую ответственность за своих подопечных, потому к работе допускаются только люди старше 18 лет с профессиональным образованием. Для вожатых есть множество курсов и тренингов, повышающих квалификацию. Работа сотрудника координируется страшим воспитателем.

Представители профессии политолог в своей деятельности опираются на науку, изучающую политику и процессы, взаимодействия и воздействия в ней. Политология со своей властью, государственно-политическим обществом, государственным строем так или иначе присутствует в жизни каждого. А профессионалы изучают политические институты, процессы, системы, методы для изучения, мониторинга, оптимизации действий, разработке решений, которые приведут к эффективному управлению, а также отношения между объектами, гражданами и общественными объединениями. В компетенцию специалиста входит исследование политики в качестве определенной области жизнедеятельности, а также происходящей в ней события, происшествия, делает прогнозы на дальнейшее развитие. Итог работы – выводы и рекомендации, основанные на идеях прошлого, современности, настоящем опыте страны и мирового сообщества. Благодаря его усилиям повышается политическая грамотность всех слоев населения, их развернутые компетентные комментарии предоставляют возможность всем желающим быть в курсе событий, ценностей, присущих политической системе.