Дистанционное обучение Специалист по работе с трудными подростками

Специалист по работе с трудными подростками

Specialist in working with difficult teenagers

Актуальная профессия

Статистика

Коммерческий сектор

10%

Банки, инвестиции

Не относится к данной сфере

Консалтинг

20%

Государственный сектор

Не относится к данной сфере

Наука и образование

70%

Спорт

Не относится к данной сфере

Строительство

Не относится к данной сфере

Выпускающий ВУЗ

Московский институт психоанализа

Московский институт психоанализа - уникальное учебные заведение, подготавливающее специалистов психоаналитического профиля по высоким мировым стандартам

Выпускающий ВУЗ

Тольяттинский государственный университет

Тольяттинский государственный университет – это крупный образовательный центр, который включает в себя 11 институтов, обучающих порядка двенадцати тысяч студентов

Описание профессии

Сейчас всё чаще встречаются дети и подростки, которые отличаются от своих сверстников. Они с трудом поддаются воспитанию, к ним нужен особый подход. Подобрать нужные слова и методики работы могут специалисты по работе с трудными подростками.
На каких специальностях учиться

Получить образование по специальности в Беларуси можно в следующих вузах: УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка», УО «Витебский государственный педагогический университет им. П. М. Машерова», УО «Барановичский государственный университет», УО «Брестский государственный университет им. А. С. Пушкина» и др.

Дистанционное психолого-педагогическое образование можно получить в Московском институте психоанализа или Тульском государственном университете.
Трудовые обязанности
В компетенцию педагога-психолога по работе с трудными детьми и подростками в школе входит анализ и составление психологического портрета ребенка. Выявив причины отклонений, педагог-психолог использует различные программы по работе с трудными подростками, пытается исправить, скорректировать поведение ребенка, повысить его самооценку и решить психологические и социальные проблемы.

Обязанности:
1. Разработка коррекционных, воспитательных программ, методик социализации учащихся: развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в общении и поведении.
2. Разработка индивидуальных учебных планов, помощь в их исполнении.
3. Консультации педагогам, родителям, администрации.
4. Выявление и информирование о факторах, препятствующих развитию личности детей, подростков, о мерах по оказанию им психологической помощи.
5. Психологические рекомендации по созданию образовательной среды, комфортной и безопасной для развития личности обучающегося.
6. Отчетность, ведение документации и многое другое.