Дистанционное образование + онлайн обучение = превосходный результат

Для многих наших сограждан фразы «дистанционное образование» и «онлайн обучение» являются синонимами. Однако мы хотели бы внести ясность и дать более четкое определение данным понятиям. Прежде всего, дистанционное образование – это не что иное, как учеба на расстоянии, которая может осуществляться совершенно разными способами (через почтовые рассылки, например). В то время как онлайн-обучение может происходить и в пределах одного города, но обязательно с применением технического и программного обеспечения. Проще говоря, для виртуальной учебы вам понадобится электронные девайсы - компьютер, планшет или мобильный телефон, и подключение к Интернету. Самая первая концепция дистанционного образования была разработана американцем Калебом Филипсом. В 1728 году профессор пригласил студентов обучаться быстрому письму и бухгалтерскому учету с помощью объявления, размещенного

Дистанционное образование + онлайн обучение = превосходный результат

Для многих наших сограждан фразы «дистанционное образование» и «онлайн обучение» являются синонимами. Однако мы хотели бы внести ясность и дать более четкое определение данным понятиям. 

Прежде всего, дистанционное образование – это не что иное, как учеба на расстоянии, которая может осуществляться совершенно разными способами (через почтовые рассылки, например). В то время как онлайн-обучение может происходить и в пределах одного города, но обязательно с применением технического и программного обеспечения. Проще говоря, для виртуальной учебы вам понадобится электронные девайсы - компьютер, планшет или мобильный телефон, и подключение к Интернету.

Самая первая концепция дистанционного образования была разработана американцем Калебом Филипсом. В 1728 году профессор пригласил студентов обучаться быстрому письму и бухгалтерскому учету с помощью объявления, размещенного в популярной бостонской газете. Задания по предметам еженедельно высылались ученикам по почте.

В дальнейшем, с развитием коммуникаций, дистанционное образование осуществлялось через радио, телевизионные каналы, аудио записывающие устройства. Эстафетную палочку удаленного образования принял Государственный Университет Пенсильвании. В 1922 году университет внедрил собственный радиовещательный канал, по которому транслировались лекции прямо из аудиторий вуза, а через 12 лет университет Айовы запустил образовательный телевизионный канал. В то время это был настоящий прорыв, который позволил привлечь студентов из удаленных регионов, сделал образование более доступным и популярным, повысил социальную активность.

С развитием информационных технологий появилась уникальная возможность онлайн-обучения, которая предложила качественную двустороннюю и практически мгновенную связь между вузом, преподавателем и студентом. По сути, электронное обучение стало закономерным результатом развития дистанционных образовательных методик.

С приходом компьютеров и интернета учебные материалы стали доступны на CD и DVD-дисках и в облачных хранилищах. Появилась возможность просматривать лекции и общаться с преподавателями и одногруппниками через веб-конференции, задавать вопросы на форумах и в онлайн-мессенджерах, сдавать экзамены и зачеты через домашний компьютер или планшет. Неудивительно, что дистанционное образование медленно, но верно заменяет заочное.

Итак, выделим основные различия между дистанционной и онлайн-формой обучения:

1. При дистанционном обучении студенты и преподаватели находятся на значительном расстоянии друг от друга. В то время как при онлайн-обучении ученики могут находиться в одной аудитории.

2. Online-учеба в некоторой степени требует личного взаимодействия с учителем. Учеба на дистанции может проходить посредством односторонней коммуникации. Учащемуся высылается пакет обучающих материалов, и он изучает их исключительно самостоятельно.

3. Наконец, онлайн-обучение может выступать, как дополнение к традиционному, очному/заочному типу образования. А вот чтобы учиться дистанционно, необязательно привлекать руководителя или куратора.

Распространению обучения с помощью веб-технологий способствовал ряд факторов:

1. Использование онлайн-инструментов уменьшает затраты времени на учебный процесс.

Основная жалоба, поступающая от преподавателей, заключается в том, что слишком много времени тратится за пределами аудиторных кабинетов. Учителя довольно часто выделяют свое свободное время на дополнительную работу со студентами.

Ко всему прочему, каждый учитель отвечает за обучение не одного, а целой группы учеников. Обычно университетские преподаватели несут ответственность за более чем 80 студентов одновременно.

В таких условиях планирование, организация и курирование учебного процесса занимает вечность. Не забывайте, что учителя должны проверять студенческие работы, составлять методички, подготавливать отчеты о проведенных занятиях.

Инструменты онлайн-обучения помогают учителям эффективнее контролировать рабочий процесс и заметно облегчают жизнь.

2. Онлайн-обучение интересно новому поколению студентов

Сегодня в сфере образования наблюдается тревожная тенденция. Студенты плохо усваивают материал не потому, что они ничего не понимают. Они терпят неудачу, потому что им скучно.

Виртуальное обучение исключает фактор скуки. Идея заключается в том, что студенты теряют интерес к лекциям и практическим занятиям. С помощью онлайн-обучения можно разнообразить учебу и вовлекать студентов различными способами. Например, организовывать лекции в виде веб-конференций, а зачеты и экзамены проводить в формате онлайн-тестирования.

Диверсифицируя способ обучения, можно максимизировать преимущества каждого метода, сводя к минимуму их недостатки.

Надеемся, вы разобрались в понятиях и теперь четко понимаете, что соединив дистанционное образование с возможностями онлайн-обучения, получаем новый формат образования, за которым видится будущее.

Все статьи и материалы, опубликованные на сайте https://поступи.бел, являются объектом авторского права и защищены Законом «Об авторском праве и смежных правах» № 216-З. Полное или частичное копирование материалов сайта без согласия автора запрещено. Использование материалов сайта https://поступи.бел без согласия автора или без ссылки на первоисточник может повлечь за собой наложение штрафа в размере от 20 до 300 базовых величин с конфискацией предмета административного правонарушения или без конфискации.

При полном или частичном копировании текстовых материалов с письменного согласия автора, необходимо указать ссылку(для электронных изданий — активную гиперссылку) на сайт https://поступи.бел.

Почта для обратной связи: info-postupi@yandex.by

Ваша учебная среда Moodle: что это такое?

Предыдущая статья

Заочное дистанционное обучение – новый стандарт высшего образования

Следующая статья

Вопросы и ответы

  • ✔ Какое образование можно получить онлайн?

  • ✔ Сколько времени нужно учиться на уровне высшего образования?

  • ✔ Как курируется успеваемость студентов?

  • ✔ Какие белорусские вузы предлагают дистанционное обучение?

Оставить комментарий

Обратный звонок

Хотите получить высшее образование дистанционно?

Оставьте заявку, и консультант приемной комиссии свяжется с вами!

Оплата обучения ММА MasterCard
Оплата обучения ММА Белкарт
Оплата обучения ММА платежной системой Assist
Верифицированный платеж VISA
Оплата обучения ММА VISA
Оплата обучения системой Расчёт
Оплата обучения системой Расчёт
Этот сайт использует файлы cookie. Продолжая использовать сайт, вы автоматически соглашаетесь на их использование. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, ознакомьтесь с нашей
политикой конфиденциальности.